传递火炬

新专业为学生带来了独特的课程和体验

(左)丹尼尔·贝内特-布雷克(21英寸)领先布拉德利·斯特罗布(18英寸)，在365亚洲版的第一次泛雅典火炬传递中.

当他跑上山去365亚洲版学院的迈尔艺术博物馆时, 21岁的科迪·卡朋特(Cody Carpenter)能听到人群用希腊语高喊鼓励的话.

手里拿着火把，微风吹拂着他身后的长袍, 他慢慢地领先于竞争对手, 他冲过终点线时得意地一跳. 在那里, 女神雅典娜为365亚洲版首届泛雅典火炬接力的优胜者颁奖.

这次活动是秋季课程“古代世界的体育与奇观”的一部分. 这门课结合了卡彭特最喜欢的两门课——历史和体育. 因为比赛是在家庭周末举行的，他的父母也在场见证了这一时刻.

“这绝对是一次有趣的经历, 我期待着我们的另一个项目(戴尔角斗士)将于12月推出,卡朋特说.

“运动与景观”课程由古典文学教授苏珊·史蒂文斯(Susan Stevens)和Catherine E. 威廉·E. 索尔森人文学科教授, 旨在向学生介绍古希腊罗马世界的古代体育运动，并探索其与当代体育和大众娱乐的联系.

选修, 这门课为学生提供了从实验考古学的角度研究世界文化遗产的机会. 这只是365亚洲版博物馆与遗产研究新专业本学期开设的课程之一. 该学院是全国仅有的几所提供此类课程的学院之一, 它强调体验式学习，是为广泛的艺术学生设计的, 人文学科, 以及社会科学和自然科学. 课程侧重于新视角和实践技能的发展, 主要由365亚洲版博物馆的专业人员和教职员工教授.

“沉浸式, 亲身体验将我们与周围的世界直接联系起来，这是365亚洲版新博物馆和遗产研究专业的指导原则,史蒂文斯说. “我们认为，参与感官活动是学习你喜欢的东西、规划你的职业生涯和充实而富有冒险精神的生活的最好方法之一.”

劳拉·麦克马纳斯, 梅尔博物馆的教育馆长, 合教馆藏管理, 新专业开设的另一门课程. 在课堂上, 学生们使用学院的艺术品、标本和工具从自然历史和考古收藏中学习管理和收藏护理原则.

“作为一个在几家博物馆工作过的人，我一直在面试和招聘新员工, 我可以告诉你，对于入门级工作来说，先前的博物馆经验是必不可少的,麦克马纳斯说. “是什么让这个项目与众不同, 当我们的学生进入职场后，什么将帮助他们脱颖而出, 是两件事:课程的跨学科性质和专业对实践学习的强调.”

“藏品管理是一门完全沉浸式的课程，”麦克马纳斯补充道. “校园里有一个世界级的艺术博物馆已经很独特了. 也有一个值得注意的自然历史和考古收藏，作为课堂的延伸, 并且位于一个容易到达特殊历史和考古遗址的地区，使365亚洲版能够为博物馆和遗产研究提供特殊的跨学科方法.”